Kaj vse so doživeli šolski zidovi v 120 letih? Zgodba, ki povezuje generacije Kostanjevice na Krki

Cilj vzgoje in izobraževanja ni, da otrokom preprečimo ovire, temveč, da jih učimo, kako jih premagovati. Učitelji kot pedagoški delaveci to v Kostanjevici na Krki uspešno prenašajo iz generacije na generacijo v njihovi šolski zgradbi že 120 let in več. Pouk pri njih poteka kar v galeriji, ki se nahaja v središču njihovih prostorov za bivanje. Kultura je tako njihova enakovredna učiteljica, ki poleg pedagoških delavcev otroke spodbuja k s samostojnemu in kritičnemu razmišljanju, sodelovanju in h konstruktivnemu dialogu.

V ponedeljek dopoldne, 12. oktobra 2026, so se po šolskih prostorih Osnovne šole Jožeta Gorjupa v Kostanjevici na Krki razlegali odmevi slavnostnega nagovora in iskrenih čestitk ob pomembnem jubileju šole, ki je dan prej, 11. oktobra, obeležila častitljivih 120 let obstoja.

Ob tej posebni priložnosti so na šoli skupaj z devetošolcema Izabelo in Gašperjem pripravili slavnostni nagovor, s katerim so izrazili ponos, spoštovanje in hvaležnost do bogate dediščine šolske stavbe. Za nekaj dragocenih trenutkov so se ustavili sredi živahnega šolskega vsakdana, se z mislimi sprehodili skozi desetletja njene zgodovine ter se poklonili vsem generacijam učencev, učiteljev, ravnateljev in drugih zaposlenih, ki so s svojim znanjem, delom, predanostjo in srčnostjo soustvarjali šolo, na katero so danes tako zelo ponosni.

Starši so pomembni partnerji šole

Ravnateljica, ga. Nadja Marn iz osnovne šole Jožeta Gorjupa, se je v tem tednu zahvalila staršem z besedami: »Spoštovani starši, hvala, ker nam zaupate svoje otroke in z nami delite odgovornost za njihovo vzgojo in izobraževanje. Zavedamo se, da sta družina in šola dva izjemno pomembna prostora otrokovega odraščanja. Kadar med njima vladajo zaupanje, spoštovanje, odprta komunikacija in pripravljenost na sodelovanje, lahko otroku skupaj zagotovimo najboljše pogoje za njegov razvoj.«

Ga. Marn si šteje v veliko čast, da lahko skupaj s sodelavci gradijo zgodbo šole skupaj s krajem. Njihova šolska zgradba namreč te dni praznuje častitljivih 120 let.

Slavnostni nagovor učencev šolski stavbi

Sto dvajset let. Dvanajst desetletij znanja, vzgoje, ustvarjalnosti, prijateljstev, uspehov, izzivov in nepozabnih spominov. Častitljiva obletnica, ki pomeni veliko več kot zgolj minevanje časa. Je odraz bogate dediščine kraja, predanosti izobraževanju in predvsem neprecenljivega prispevka ljudi, ki so skozi desetletja oblikovali podobo šole. Če bi zidovi šole znali govoriti, koliko zanimivih zgodb bi lahko pripovedovali! O prvih, morda negotovih korakih otrok, ki so prestopali šolski prag, o učiteljih, ki so jim z znanjem, potrpežljivostjo in srčnostjo odpirali vrata v svet novih spoznanj, o prijateljstvih, ki so se spletala med šolskimi klopmi, ter o številnih sanjah, ki so prav tukaj dobile svoje prve obrise.

KLIKNI in poglej celoten nagovor šoli ob njenem rojstnem dnevu, ki sta ga zapisala devetošolca Izbabela in Gašper TUKAJ.

V teh prostorih so odraščale številne generacije otrok. Nekateri med njimi so danes starši, stari starši ali celo prastarši sedanjih učencev. Časi so se spreminjali, z njimi pa tudi načini poučevanja, učni pripomočki, učne vsebine in pričakovanja družbe. Toda nekaj je ostajalo nespremenjeno: otroška radovednost, želja po raziskovanju, potreba po sprejetosti ter temeljno poslanstvo šole, da mladim pomaga odkrivati svet in njihovo mesto v njem.

70 let Gorjupove galerije in 240 let šolstva v Kostanjevici na Krki

Pozornost so 120-letnici šolske stavbe namenili že aprila, ko so pripravili slovesno prireditev ob dnevu šole z naslovom Spremeniva svet. Dogodek je bil poklon bogati zgodovini šolstva, kulture in umetnosti v Kostanjevici na Krki ter vsem, ki so skozi desetletja prispevali k njihovemu razvoju.

Ob 120-letnici šolske stavbe so obeležili tudi 70 let Gorjupove galerije in 240 let šolstva v Kostanjevici na Krki. Vsi trije jubileji pričajo o pomenu znanja, ustvarjalnosti in kulturne dediščine. Gorjupova galerija šolskemu okolju daje posebno umetniško razsežnost, saj učencem omogoča stik z umetnostjo, spodbuja njihovo domišljijo in razvija občutek za kulturno dediščino. Dolga tradicija šolstva pa priča o prizadevanjih generacij, ki so v znanju in vzgoji prepoznavale temelje osebnega in družbenega napredka.

Kdo je osnovni šoli Kostanjevica na Krki postavil temelje?

Praznovanje so obogatili z glasbenim muzikalom Spremeniva svet, v katerem so učenci skozi glasbo, besedo, gib in odrsko ustvarjalnost predstavili pomen sprememb, sodelovanja in odgovornosti. Odprli so tudi razstavo 36. otroškega likovnega extempora Spremeniva svet, na kateri so mladi ustvarjalci v tehniki male grafike – ex librisa – predstavili svoje ideje in poglede na svet. Razstava je povezala dela domačih učencev in prispevke iz desetih sodelujočih šol.

Dogodek je združil zgodovino, izobraževanje, glasbo in likovno umetnost ter pokazal, da se spoštovanje do tradicije najlepše izraža z ustvarjalnostjo novih generacij. Sporočilo naslova Spremeniva svet je bilo jasno: vsaka sprememba se začne pri posamezniku, z mislijo, odločitvijo in pogumom za dejanje.

Ob jubileju se je sedanja ravnateljica s spoštovanjem spomnila tudi svojih predhodnikov, Lada Smrekarja, Matjaža Zajevšnika in Melite Skušek, ki so šolo vodili v različnih obdobjih ter s svojim delom, odgovornostjo in vizijo prispevali k njenemu razvoju. Vsak je soustvarjal temelje, na katerih šola gradi še danes.

Vodenje šole namreč pomeni veliko več kot organiziranje dela in zagotavljanje pogojev za pouk. Zahteva razumevanje potreb otrok in zaposlenih, prepoznavanje sprememb ter oblikovanje vizije prihodnosti. Sedanja ravnateljica se zaveda odgovornosti nadaljevanja dela predhodnikov, spoštovanja njihovih dosežkov in ohranjanja dobrih praks, hkrati pa tudi poguma za spremembe. Ob tem je izrazila spoštovanje vsem nekdanjim učiteljicam, učiteljem in drugim zaposlenim, ki so šolo soustvarjali kot prostor znanja, vzgoje in pripadnosti.

Katera delovna mesta so v šoli nepomembna?

Šolo v prvi vrsti ustvarjajo ljudje. Učiteljice in učitelji, vzgojiteljice in pomočnice vzgojiteljic ter drugi strokovni delavci s svojim znanjem in predanostjo skrbijo za izobraževanje, vzgojo in razvoj otrok. Njihovo delo presega posredovanje učne snovi, saj vključuje tudi spodbujanje samostojnosti, kritičnega mišljenja, ustvarjalnosti in zaupanja vase.

Nepogrešljiv del šolske skupnosti so tudi drugi zaposleni. Kuharice, čistilke, tajnica, računovodkinja, hišnik, računalničar in organizatorka šolske prehrane vsak na svojem področju skrbijo za urejeno, varno in spodbudno šolsko okolje ter nemoteno delovanje zavoda. Njihov prispevek je pomemben, čeprav pogosto ostaja manj opazen.

Kot poudarja ravnateljica, v šoli ni nepomembnega dela in ni nepomembnega zaposlenega. Vsak posameznik je dragocen člen skupnosti, kakovost šole pa se ne meri le z učnimi rezultati, temveč tudi z odnosi, zaupanjem, sodelovanjem in vrednotami, ki jih zaposleni prenašajo na mlade.

Sto dvajset let zgodovine odpira tudi vprašanje, kakšno šolo želijo ustvarjati danes in kakšno dediščino bodo predali prihodnjim generacijam. Družbene in tehnološke spremembe, digitalizacija ter umetna inteligenca spreminjajo načine pridobivanja informacij in učenja. Sodobna šola mora zato učence poleg znanja učiti kritičnega razmišljanja, samostojnega presojanja, reševanja problemov in sodelovanja.

Ali tehnologija lahko nadomesti učiteljevo besedo?

Ob tehnološkem napredku pa ostaja njeno temeljno poslanstvo nespremenjeno. Šola je predvsem prostor odnosov, v katerem so človeška bližina, empatija, spoštovanje in občutek pripadnosti nepogrešljivi. Nobena tehnologija ne more nadomestiti spodbudne učiteljeve besede, iskrenega pogovora ali zaupanja, ki ga otrok začuti ob odraslem, ki verjame vanj.

Zato je pomembno povezovati strokovne novosti s temeljnimi vrednotami vzgoje in izobraževanja, prisluhniti otrokom ter ustvarjati vključujoče okolje, v katerem ima vsak učenec možnost napredovati.

Želja sedanjega vodstva je, da bi šola tudi v prihodnje ostala prostor, ki povezuje bogato dediščino preteklosti, znanje sedanjosti in pogumne zamisli za prihodnost. Njeno zgodbo so skozi 120 let pisali ljudje s svojim delom, predanostjo in vrednotami – in prav oni jo bodo soustvarjali tudi v prihodnjih desetletjih.

Foto: arhiv OŠ Jožeta Gorjupa, Kostanjevica na Krki

Vsebina: S. B.

<p>The post Kaj vse so doživeli šolski zidovi v 120 letih? Zgodba, ki povezuje generacije Kostanjevice na Krki first appeared on NaDlani.si.</p>