»Brojevi« namesto številk? Očitki, da naj bi imela učiteljica na eno od slovenskih osnovnih šol težave s slovenščino

Na Osnovni šoli Rudolfa Maistra Šentilj so se pojavili novi očitki glede uporabe slovenskega jezika pri pouku. Anonimni vir trdi, da naj bi učenci pri matematiki in fiziki poslušali mešanico slovenščine in drugega južnoslovanskega jezika ter se pri razlagi srečevali z izrazi, ki jih ne razumejo.

Kaj se dogaja pri pouku?

Na spletu so se pojavile navedbe, da naj bi učiteljica matematike in fizike pri pouku uporabljala izraze, kot so »brojevi« namesto »številke«, »zadatak« namesto »naloga« in »mjerenje fizičkih veličina« namesto »merjenje fizikalnih količin«. Po navedbah vira naj ne bi šlo le za posamezne spodrsljaje, temveč za način razlage, zaradi katerega naj bi morali učenci včasih spraševati, kaj posamezni izrazi pomenijo.

Vir trdi tudi, da naj bi bili nekateri zapisi v zvezkih deloma zapisani v drugem jeziku. Teh navedb v uredništvu za zdaj ne moremo neodvisno potrditi, zato smo za pojasnila zaprosili vodstvo šole.

Učiteljica je uradno navedena med zaposlenimi

Na uradni spletni strani OŠ Rudolfa Maistra Šentilj je Nataša Latinović Antić navedena med zaposlenimi kot učiteljica matematike in fizike, ravnateljica šole pa je Mihelca Fajs.

Vprašanje jezika pri pouku ni nepomembno. Zakon o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja določa, da morajo strokovni delavci obvladati slovenski knjižni jezik. Za določene strokovne delavce zakon predvideva tudi posebno dokazovanje znanja slovenskega knjižnega jezika kot učnega jezika.

Podobni očitki že pred dvema letoma

Po navedbah portala e-Maribor naj bi se na isti šoli podobna zgodba pojavila že pred približno dvema letoma, ko so se prav tako pojavili očitki glede uporabe slovenščine pri pouku. Če so nove navedbe točne, se zato odpira širše vprašanje nadzora nad kakovostjo in predvsem razumljivostjo pouka.

Pri matematiki in fiziki lahko že ena napačno razumljena beseda pomeni, da učenec ne razume postopka, navodila ali naloge. In tu pravzaprav sploh ni bistveno, od kod učitelj prihaja. Ključno je, ali učencem snov poda jasno, strokovno in v jeziku, ki ga pri pouku razumejo.

Vodstvu smo poslali konkretna vprašanja

Ravnateljici Mihelci Fajs smo poslali več vprašanj: ali je vodstvo prejelo podobne pritožbe, ali je preverilo način izvajanja pouka, ali so bile opravljene hospitacije ter kako bo šola ukrepala, če se navedbe izkažejo za utemeljene.

Odgovorov v času priprave članka še nismo prejeli. Ko jih bomo, bomo članek dopolnili. Do takrat konkretne navedbe o izrazih in težavah učencev ostajajo trditve anonimnega vira, ki jih mora vodstvo šole še pojasniti.

Pripravil: I.M.

Vir: Facebook

<p>The post »Brojevi« namesto številk? Očitki, da naj bi imela učiteljica na eno od slovenskih osnovnih šol težave s slovenščino first appeared on NaDlani.si.</p>